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标题:东京大学
东京大学(とうきょうだいがく、the University of Tokyo)

【校训】: 以质取胜、以质取量、培养国家领导人和各阶层中坚力量。
【校本部地址】:东京都文京区本郷七丁目3番1号



【学校概况】

日本创办的第一所国立大学,也是亚洲创办最早的大学之一,公认为日本最高学府,是亚洲一所世界性的著名大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。如果追溯得更远些,最早是幕府时期设置的“兰学”机构“天文方”、昌平坂学问府、种痘所历经演变而来。明治维新初期,日本政府公布了“新学制令”,为向欧美学习打开门户,于 1877 年根据文部省指示将上述两校合并,定名为东京大学。当时已有一定规模,在校生有 500 余人,设有文学、法学、理学、医学 4 个学部,不久文部省兼管的东京法律学校并入该校,隶属法学部。 1886 年,明治政府为适应国家需要,培养具有国家主义思想的人,颁布了“帝国大学令”,东京大学改名为帝国大学,采用分科大学制,原来工务省管辖的工科大学,农务省管辖的东京农林学校和山林学校合并建成的农科大学,相继成为帝国大学的工科大学和农科大学,以前原有的几个学部分别改为法政大学、医科大学、文科大学、理科大学;并开始设置研究生院。成为一所名符其实的大学。 1887 年制定了“学位令”后,增设博士 和大 博士学衔。其间,各帝国大学纷纷冠上本地名称,为示区别,帝国大学的名称前面添上“东京”二字,更深一层含义是使其成为各大学的样板。这时学校的体制也发生变动,为便于统一领导,分科大学制又改为学部制,法学部增设商学系, 10 年后该系扩充而升格为经济学部,到战前的几十年间,东京帝国大学各方面都有长足发展,培养了几万名毕业生,毕业生中包括了不少国家领导级的人物。

二次大战后,清除了军国主义教育的一套做法,调整了机构和不合理的制度,并去掉了“东京帝国大学”中的“帝国”二字,重新恢复了最早东京大学的校名。改制后的东京大学又新设了基础学部、教育学部,把东京帝大时的附属医学专业部、第一高中、东京高中亦同时并入,原有学部中又分化出新的学部,一大批研究所和研究中心相继成立,今天,东京大学已成为具有 10 大学部, 11 个研究生院, 12 个研究所,数万师生员工的综合大学。 1986 年亚洲一些大学校长和行政管理人员投票评选 10 所世界著名大学时,东京大学作为亚洲唯一代表入选,这是东京大学的荣耀,也充分证实了它的学术水平。

现任校长 小宫 山宏

面积: 40公顷(本乡总校区),5.95平方公里(全日本)(不包含实验林)
教员:讲师教员4097人,职员3462人
学生:大学部大学部15466人,研究所研究所12884人



【学校环境】

  东京大学校区设在东京都内文京区本乡,占地面积 40 公顷 ,全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区,为教养学部及部分后勤设施所在地。附属学校、工同研究部门,实验实习基地(如农场、林场、地震、火山、天文等观察站)、师生员工宿舍等分布于全国各地。原校本区的旧校门枣红门所在地,原为江户时代藩主迎接家庭成员的地方,大门被漆成朱红色。后经东京大地震和二次大战的破坏, 1949 年被国家定为重点文物。 1991 年重新修缮一新,十分有气派,现红门成为东京大学的代名词。



【校区介绍】
本乡总校区:东京都文京区 40.27公顷
浅野校区:东京都文京区 4.37公顷
弥生校区:东京都文京区 11.28公顷
理学系研究科附属植物园:东京都文京区 16.08公顷
驹场校区:东京都目黑区 35.20公顷
教育学部附属中等教育学校、海洋研究所:东京都中野区 4.87公顷
白金校区:东京都港区 7.2公顷
农学生命科学研究科附属农场:东京都西东京市 31.36公顷
三鹰校区:东京都三鹰市 6.88公顷
农学生命研究科附属牧场:茨城县西茨城郡 36.12公顷
物性研究所、宇宙线研究所、新领域创成科学研究科:千叶县柏市 23.75公顷
检见川校区:千叶县千叶市 32.3公顷
农学生命科学研究科附属农场二宫果树园:神奈川县中郡 3.93公顷
医科学研究所附属奄美病害动物研究设施:鹿儿岛县大岛郡 0.88公顷
农学生命科学研究科附属爱知演习林: 爱知县濑户市 1264.63公顷



【学校构成】


学部
  法学部 为东大历史最老,也是声望很高的学部,日本历史上很多政界要人均出自该学部。设有民主、公法、政治学 3 系,附属部门有外国法文献中心,近代日本法政史资料中心。

  文学部 设文学、史学、语言学、行动学 4 系,附设文化交流,北海文化研究两实习实验部门。该学部亦出过众多名扬日本的文学家、诗人、俳名作家、艺人等明星。

  经济学部 仅含经济学、经营学两系,附属有日本产业经济研究室。

  教育学部 设教育学、教育心理学、学校教育、教育行政、体育和健康教育 5 系,附属学校有中学、高中各一所。

  医学部 有医学、健康护理学两系,附设脑研究实验室、医学电子实验室、声音语言医学实验室、实验动物饲养室,两所附属医院,附属学校有养护学校、接生护士学校。该学部以外科,特别是脑外科在世界上十分有名。

  理学部 设数学、信息科学、物理、天文、地球物理、化学、生物化学、生物科学、地学 9 系,附属部门有临海实验场、植物园、基本粒子物理国际中心、光谱化学研究中心、地壳化学研究室、天文学教学研究中心等。

  工学部 东京大学最庞大的学部,含有 23 个系 109 个讲座,几乎覆盖了所在地工程学科,包括土木、机械、电子、船舶、航空、原子能、资源、金属、材料、应用化学、应用物理、计算等领域的众多学科,还设有一个工程基础系,一个原子能工程研究和综合试验场。

  药学部 只含药学、制药化学两系,附设药用植物园。

  农学部 开设农业生物学、农业化学、林业学、水产学、农业经济学、农业工程、兽医学、林产学 8 系,附设有农场,实习林场、牧场、兽医院、水产实验场、绿地植物实验场等实习实验设施。

  教养学部 负责全校低年级学生的公共基础课,下分综合文化、地区文化、社会科学有关学科、系统自然科学、自然科学有关学科 5 系,并设有美国研究资料中心,语言文化中心、数理科学研究室等。


大学院(研究生院)
  研究生院设有人文科学、教育学、法学与政治学、社会学、经济学、综合文化、理学、工学、农学、药学、原子能、数理科学 12 个研究科,共分 104 个专业研究方向。研究生院又具有学部的教学功能,它设有为本科生和研究生授课的教研室一类组织 95 个,分属于 10 个相当于系一级的机构中。

人文社会系统研究科
教育学研究科
法学政治学研究科
经济学研究科
综合文化研究科
工学系统研究科
农学生命科学研究科
医学系统研究科
药学系统研究科
数学理论科学研究科
新领域创成科学研究科
情报理工学系统研究科
情报学环·学际情报学府



【学校评价】
东京大学是日本国内首屈一指的国立大学,财政主要政府资助。 1979-1980 年度政府给东大拨款达 800 亿日元,以后逐年增加,每年预算总在千亿日元以上。 1991 年度,学校自己收入 352.13 亿日元,其来源是附属医院收入占 46.4% ;学费 23.6% ;校产折卖,农场、林场收入,承担外界调查、试验收入占 30% 。此外,通过科研项目申请得到科研补助费 77.25 亿日元。支出共 1122.03 亿日元,各项开支如下:大学附属医院占 20.4% ;整个学校事业费 49.5% ;研究所 16.1% ;科研 7.5% ,设备费 6.5% 。

  根据“学校教育法”规定,大学设立评议会,为学校最高权力机构。评议会成员由总长、各学部长、直属部门负责人(如图书馆长、研究所长、研究中心主任、研究生院院长)、每学部两名教授代表组成。总长为评议长和法人代表,总长、校长两职合一。评议会的职责是审议、协调、决定学校重大事项和监督总长工作。行政管理工作经评议会审定后交总长通过行政部门贯彻执行。现任总长为有马朗人,为东大第 31 任总长。各学部设有教授会,由 全体 教授组成,并吸收部分教职工代表参加,选举学部长和决定学部一些重大事项。学校的行政管理系统为:总长 1 人,不设副职,通过总长室两名特别助理与事务局、学生部、图书馆、各学部、各研究所和研究中心进行协调。事务局为全校行政中心部门,下分规划部、事务部、经理部、设备部等。政府(实际上是文部省)名义上不干涉学校具体事务,让学校自主办学,由于东大的特殊地位,事实上政府会经常派员到学校部门中任职,加强对学校的人权和财权的控制,以保证对东大的重点领导。

  东京大学由于学科齐全,经费充足,教员队伍整齐,一些传统学科办学水平高,教学和研究的力量与水平是日本其它大学无可比拟的。为迎接新技术革命的挑战,国家正组织几所国立大学和有关部门,进行当前及 21 世纪几项重点项目的共同研究,在这场“重点会战”中,东京大学无疑起着“领头羊”的作用。

  能源开发研究 日本政府每年投放多达 80 亿日元给东大、京都、九州等数所大学进行核聚变的基础论研究,以此开发新的能源。东大的理学部、原子能所、工学部等单位联手进行加速器科学、基本粒子、原子能等方面的理论与工程研究并已取得了初步的成果。

  宇航研究 以东大宇宙线研究所为首的此项研究近年有较大的开展,日本政府每年拨款百余亿日元设备制造费和试验费,至今已发射了 14 颗卫星和多颗运载火箭,进行极光观测,探测行星和地球磁场,开展天文物理、无人宇宙实验室的试验。

  地震火山研究 这项研究在世界上处于领先地位,政府每年拨款 20 亿日元进行此项综合研究,并在东大建立全国性的地震变化资料处理中心,在全国各地地震火山多发地区均设立了装置先进、预测可靠的观察所。

  海洋研究 1967 年东大海洋研究所建在一艘大型海洋勘察船,开展海洋勘察和海洋综合研究,后又建造一艘更加先进的船,近年来同美国财团合作,进行深海钻探,重大海洋地壳构成、海底生态、海底资源开发等领域。文部省拨款组织东大等校人员数次参加南极的综合科学考察。

  癌研究 早在 1983 年日本政府提出“癌研究十年计划”,由东大、东北、大阪等大学参加,并与美国有关研究机构合作,集中对致癌原因、诊断方法、治疗途径三方面进行研究。研究还涉及生物化学、遗传学、核物理学等学科,东大的医学科学研究是该项研究中的中坚力量。

  社会科学研究分理论研究和比较研究两方面(由社会科学研究所和东方文化研究所承担),另外特别集中对中国问题的研究,东方文化研究所 12 个部中就有 9 个部在研究中国问题,从远古到中华人民共和国、有关的学部中也有不少有关中国的系科专业设置。


【相关资料】

东京大学以其高质量的办学水平和一流的学术地位为国内和世界所瞩目,现今已成为日本对内对外学术交流中心。国际交流方面,到 1992 年 5 月止,已有 59 个国家和地区 1,554 名留学生来东大学习;东大亦派出了 214 名留学生分赴世界 29 个国家和地区,其中读学位的 182 人,大部分人是去工业化国家,仅英、美、德、法四国就占 70% 。同世界 18 个国家地区 36 所大学签订了校际学术交流协定,之中有中国的北京大学、清华大学、复旦大学和中国社会科学院。学生相互交流的有 8 国 13 所大学。个别学院、部门开展学术交流的有 8 国 14 所大学,其中有中国科学技术大学、北京林业大学、大连理工大学。此外,接受外国的研究人员和访问学者 1,019 人,大部分来自亚洲的中国、韩国、泰国、印度尼西亚、马来西来、新加坡和欧洲的英、法、德和前苏联等国以及北美的美国、加拿大。

  国内交流方面,已接受大学及研究部门的各类进修人员 692 人,其中读学位的 42 人;东大派出进修和委托其它单位培养的 52 人,研究生院中各研究科同其它大学互换培养研究生为:接受 37 人,派出 18 人。

  东京大学是所历史悠久的著名大学,它保持着传统大学的特征:多学院、多学科。目前全校的学科差不多全是老学科,办学水平很高,几乎所有学科均能授予硕士 和 博士学位。对新建学科和教学上的改革持慎重的态度,他们认为必须保持学校的一贯传统,不要人云亦云,方能办出高质量和自己的特色。“以质取胜”,“以质取量”是东大的办学目标,全校教职员工是这样认为的:保持学校的稳定和学术上的高水平是维系学校尊严和荣誉所不可缺少的。因此他们在培养人才方面着眼于高质量,为达到这个目标,他们采取了一些措施:为控制学校规模,不宜把学校办得过大,以维持学校运转的高效率,目前一直把本科学生人数控制在 15000 人左右;强调大学在搞好教学同时,开展科学研究,多出世界前沿的学术成果;精心选择,建设一支高质量的教授队伍;教学上强调基础知识教育,规定 4 年制大学生必须有两年时间在教养学部学习共同必修基础课和一部分专业基础课;建立导师带研究生制度,对研究生严格要求,同时充满爱心,悉心指导等等。

  东大为适应形势的发展,现正着手酝酿教育的改革。如 1992 年 4 月理学部、工学部就准备进行体制上的改革,一改过去那种研究生院在设施、预算、教师等方面依靠学部的倾向,使研究生院拥有人事权、预算权,教师直接归研究生院管理,并改变以前由少数教授、副教授、助手构成的“讲座”为多名教授、副教授组成的大讲座。这项改革对加旨学科间综合、交叉、渗透,加强科学研究方面必将产生深远影响。另外,“把东大办成研究生院”的设想,建立本科椦芯可 ?/FONT>6-7 年一贯制培养体制的呼声亦得到了全校多数人的响应。以 1991 年为例,在本科毕业生中,就职的占 53.5% ;,进研究生院的有 37.6% 。在日本这样高的比例不能不让人刮目相看。

  在日本,学生以东大学习为幸,教师以在东大任教为荣,这股风已在东大校园传播开来,成为东大的一种无形的凝聚力量。今天,东京大学不仅对国内,而且对世界都有巨大的吸引力,所以,它被作为世界性的一流大学是众望的,当之无愧的。





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2008-6-16 15:15:45(2059)
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